Уважаемые родители! Вам необходимо срочно зарегестрировать Вашего ребёнка на информационном пространстве Вашего учителя (сайт управления образования)http://nachalka.seminfo.ru/
Для этого следуйте указанной инструкции:
Для регистрации на сайте необходим электронный почтовый ящик (e-mail). Если у вас еще нет электронного почтового ящика, его необходимо создать (зарегистрировать на каком-либо почтовом сервере).
Для регистрации на сайте воспользуйтесь кнопкой «Вход», которая находится в верхнем правом углу:
После нажатия этой кнопки у Вас откроется следующее окно:
Если щелкнуть по этой ссылке, откроется форма регистрации. В ней необходимо заполнить все поля, помеченные как обязательные. Логин может состоять из латинских букв, цифр и нижних подчеркиваний (самый простой способ придумать логин - написать собственную фамилию в транслитерации: ivanovа). В пароле должно быть не менее 8 символов, не менее 1 цифр(ы), не менее 1 строчных(ой) букв(ы), не менее 1 прописных(ой) букв(ы). Графы «Имя» и «Фамилия» заполняются на русском языке. В графе «Имя» учителя и методисты пишут свое имя и отчество (через пробел). После обязательно заполненных полей, введите CAPTCHA (тест для различения людей и компьютеров) и щелкните по кнопке "Сохранить".
После сохранения данных в форме откроется страница сайта и с информацией о том, что на ваш электронный почтовый ящик отправлено письмо с инструкцией по завершению регистрации.
Нажмите кнопку «Продолжить».
Откройте ваш электронный почтовый ящик, получите письмо и щелкните по ссылке, которая содержится в нем (можно скопировать ссылку и вставить в адресную строку браузера).
Логин-фамилия ребёнка
Пароль общий для всех- 518Klass
В фотографию пользователя добавьте фотографию ребёнка.
Доклад
Работа в личном пространстве на сайте « Nachalka . Seminfo »
Учитель: Сироткина О.Н
Выступление на метод. объединении
2013-2014 уч. год
Работа в личном пространстве на сайте
« Nachalka . Seminfo »
Одна из задач современной школы - научить детей правильно ориентироваться в огромном количестве разнообразной информации, грамотно осуществлять отбор и классификацию информации, работать с различными информационными источниками, а также владеть информационно-коммуникационными технологиями, помогающими образованию и самообразованию.
В течение 2013–2014 учебного года я разрабатывала курс на сайте "Началка.семинфо”, который позволил систематизировать необходимые информационные ресурсы, применяемые в урочной и внеурочной системе обучения первоклассников. Школа имеет все необходимое для современного образовательного учреждения оснащение (каждый класс оборудован автоматизированным рабочим местом учителя, включающим в себя компьютер, принтер, мультимедиа проектор и экран), что дает широкую возможность обучать детей с использованием ИКТ- технологий.
Личное информационное пространство учителя начальных классов используется с целью:
Ликвидации пробелов в знаниях школьников по определенным предметам школьного цикла;
Обучения базовому курсу школьной программы учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу в течение какого-то отрезка времени (по болезни, по семейным обстоятельствам);
Углубленного изучения темы, раздела из школьной программы или вне школьного курса;
Подготовки школьников по отдельным учебным предметам к сдаче тестов;
Дополнительного образования по интересам.
Прослушав курсы "ИКТ-компетентность учителя”, я по-новому переосмыслила те возможности, которые дают нам ТСО в учебном процессе. Воодушевившись, я готова была немедленно апробировать полученные знания на практике, но, как и у многих моих коллег, у меня возникли опасения: а смогут ли мои первоклассники, многие из которых не умеют ни читать, ни считать, освоить информационные технологии в обучении; смогут ли овладеть навыками работы с компьютером? А уж о возможности создания ими собственных мини-проектов я даже не думала.
Но попробовать я всё-таки решила, понимая, что без помощи родителей мне не обойтись. Таким образом, я поставила перед собой задачу - убедить родителей в необходимости использования информационных технологий с целью повышения мотивации учения на первом же родительском собрании. Родители так же с настороженностью восприняли информацию о нововведениях в образовании, но помочь не отказались.
Я понимала, что успех решения данной задачи зависит от того, насколько грамотно я спланирую работу по ИКТ- сопровождению самих родителей. Поэтому на родительских собраниях я регулярно проводила круглые столы, показывала мастер-классы. И родители, чувствуя поддержку педагога и видя восторг своих детей, которые, приходя домой, рассказывали, как увлекательно учиться и дружить с Макбуком, окончательно утвердились в мысли о том, что рациональное использование ИКТ- технологий повышает и мотивацию к обучению, и его успешность.
Безусловно, нельзя сказать, что с первых же дней знакомства с компьютером детям было легко, т.к. не все дети даже могли зайти на сайт самостоятельно. Очень много времени уходило на то, чтобы научить их самостоятельно набирать пароли и логины для входа на компьютерный курс. Но эти трудности мы преодолели. Компьютерные уроки курса вызвали у детей огромный интерес. У меня же, как у учителя, есть уникальная возможность наблюдать за работой ученика в информационном пространстве, анализировать результаты и подобрать оптимальную оценку для задания, комментируя их. В своем курсе я выделяю 4 основных направления:
– демонстрационное, тренировочное
(презентации в программе "Power Point”)
учебная информация поэтапно подводит учащихся к определениям и понятиям, происходит первичное закрепление изученного)_
– тренажеры
(тесты с ответом "верно/неверно”, с множественным выбором ответа, короткий ответ);
– тесты
в программе "Нот Ротатоes” как средство контроля ЗУН учащихся;
– проектная работа
(форумы для мини-проектов).
Наиболее успешно, на мой взгляд, была реализована задача знакомства с программой "Перво Лого”. Именно с этой программы я начала знакомство детей с Макбуком, и с первых же занятий увидела, что дети ею успешно овладевают, а главное - им нравится работать в этой программе.
Когда первоклассники овладели первичными навыками работы, я начала создавать заготовки, которые помогали решать учебные задачи на разных уроках, открывать новые знания в аспекте деятельностного подхода. Кроме того, такая работа позволяет работать в текстовом редакторе и отрабатывать навыки печатания.
Результат превзошёл все ожидания! Каждый раз, поработав с заготовками, в конце урока ребята видели яркий, красивый продукт своей деятельности.
Время шло, дети легко обучались навыкам работы с Макбуком, у многих программа «Перво Лого» была установлена дома. Первоклассников настолько увлекла такая работа, что им хотелось узнать все больше и больше. И вот они стали создавать авторские мини-проекты.
Мои первоклассники радовались своим успехам и поддержке учителя и одноклассников. И, безусловно, эти материальные продукты детского ИКТ - творчества были достойны того, чтобы как можно больше зрителей их могло видеть и оценить. И тогда я поставила перед собой следующую задачу – использовать в полной мере и разрабатывать возможности информационной среды.
Таким образом, проработав год с первоклассниками в рамках нового ФГОС, я могу с уверенностью констатировать, что использование новых ИКТ - технологий в учебном процессе, безусловно, не только повышает успешность обучения, но и, что особенно важно, формирует положительную мотивацию к учению. Впереди – не менее интересный второй год обучения, и я полна идей, как с помощью информационных средств зажечь в глазах своих детей пытливый огонек жажды знаний.
С 1 октября 2013 года регистрация новичков осуществляется по личным приглашениям участников.
Уважаемые учителя! Если среди ваших коллег нет участников нашего сообщества, напишите небольшое мотивационное письмо на адрес администратора о том, что вас привлекает в нашем сообществе, какие у вас цели и планы. Дайте ссылку на "следы" вашей педагогической деятельности в сети Интернет : ссылку на ваш персональный блог или сайт, страницу в сетевом педагогическом сообществе.
Как пригласить новых участников в наше сообщество
На наш сайт легко пригласить учеников своего класса, одноклассников, коллег. Для этого в личном профиле найдите блок "Пригласить в сообщество".
В поле надо ввести e-mail приглашаемого, и письмо будет отправлено. Связь можно не указывать.
Текст письма: "(Имя пользователя), приглашает Вас присоединиться к сообществу "Начальная школа" на сайте сайт. Чтобы стать участником сайт, перейдите по ссылке внизу или вставьте её в адресную строку вашего браузера. " Далее следует ссылка на регистрационную форму.
Приглашение действительно в течение двух недель и теряет свою силу, если не было принято за это время. Вы можете проверить статус своих приглашений с помощью ссылки "Смотреть приглашенных". По ссылке открывается окно
Статистика ваших приглашений доступна и администраторам.
Для детей установлено ограничение в 10 приглашений. Учителя могут пригласить всех учеников своего класса вместе с родителями и нескольких коллег:)
Московский институт открытого образования (МИОО) совместно с кафедрой начального образования предлагает учебно-методический интернет-портал, задача которого поддержание и сопровождение образовательной деятельности в начальной школе — Началка семинфо.
Началка семинфо — Главная страница
МИОО является ведущим вузом Москвы, занимающимся повышением квалификации и переподготовкой работников, занятых в области среднего образования, предлагая несколько учебных программ, способных повысить профессиональный уровень специалистов. Ознакомиться с программами профессиональной подготовки можно на главной странице Началка семинфо. Здесь же можно ознакомиться с перечнем необходимых документов и местом их сдачи.
Началка семинфо — Программы профессиональной подготовки
Для того, чтобы получить полный доступ к материалам, размещённым на Началка семинфо, потребуется пройти процедуру регистрации. О том, как это сделать изложено по соответствующей ссылке, отыскать которую можно на главной странице веб-ресурса. Здесь же размещены ответы на вопросы, касающиеся заполнения личной странички, получения личного пространства на сайте, телефоны «горячих» линий.
Началка семинфо — Вкладки
Ответы на интересующие вопросы также можно найти в правой части страницы Началка семинфо. Если нужный ответ не найден, обратитесь в службу поддержки, ссылка на которую расположена в верхней правой части. Здесь Вы сможете задать вопрос, а также сообщить о возникших проблемах.
Началка семинфо — Вкладки
Также на главной странице веб-ресурса Вы сможете ознакомиться с категориями курсов. Для поиска нужного из них также можно воспользоваться представленной здесь же строкой поиска.
Началка семинфо — Список курсов
Если Вы решили присоединиться к порталу Началка Семинфо, кликните по ссылке «Вход», после чего создайте учётную запись. Информация о создании новой учётной записи подробно изложена в представленной здесь же пошаговой инструкции. Прежде всего, Вам понадобится придумать логин и пароль, после чего заполнить информацию о себе, включающую адрес электронной почты (куда будет отправлено письмо для подтверждения), имя и фамилию, место проживания. После получения письма и подтверждения учётной записи, у Вас появится полный доступ к интересующему курсу.
